martes, 29 de enero de 2013

Transformaciones Actuales


Se podrían distinguir una serie de factores que operan como elementos transformadores del oficio docente que, en casi todos los casos, tienen un sentido doblePor un lado, constituyen desafíos que favorecen potencialmente un avance 
en el proceso de profesionalización se del oficio docente. Pero, al mismo tiempo, pueden tener efectos contrarios y constituirse en obstáculos poderosos para el avance de dicho proceso. En algunos casos pueden considerarse como factores que alientan una lisa y llana desprofesionalización del oficio. Al igual que en otros campos de actividad, las nuevas condiciones de  vida plantean nuevos desafíos a las instituciones y roles tradicionales, pero las respuestas que se producen pueden tener signos opuestos y contradictorios que merecen ser tenidos en cuenta en el análisis que sigue a continuación.



                                                        

Principios Históricos que Estructuran el Oficio del Maestro


El momento del origen es fundamental porque constituye la base sobre la que se asientan 
las construcciones siguientes. El período fundacional se caracteriza por una tensión muy 
particular entre dos paradigmas: el  de la vocación y el apostolado vs. el del oficio 
aprendido. Lo que distingue al momento del origen es precisamente la lucha entre estos 
dos polos que remiten a intereses prácticos y a lógicas discursivas específicas.  El peso 
que tienen las representaciones relacionadas con la vocación y las cualidades morales del 
docente se explica por la función que se asigna al sistema educativo en el momento 
constitutivo del estado y la sociedad capitalista moderna

                                                                   

DERECHOS

Es importante saber los derechoshttp://bidocencia2.blogspot.mx/2013/01/los-derechos-de-la-infancia-documental.html#comment-form

Para Ser Buen Estudiante.

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La Religión en la Educación de México

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jueves, 17 de enero de 2013

No puede hablarse de los docentes de hoy y del futuro.

Sin reconocer que se trata de una categoría social que tiene un alargada historia. El oficio del maestro tiene la misma edad que el estado capitalista. Es obvio que los maestros de hoy son distintos a los maestros del momento constitutivo de Estado y de los sistemas educativos modernos, ya que parte de este pasado fundacional está todavía presente en la conciencia práctica e incluso en la conciencia reflexiva de los docentes de hoy.
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